• Banner_nlaza
  • 28_o
  • 15_o
/La Escuela / Certificación TIC 5

Certificación TIC 5

26-03-2017

nivel5OK (1)

Estas concesiones se encuadran dentro del Plan Director de las TIC en el ámbito educativo de Castilla y León con el objetivo de mejorar la calidad del sistema educativo orientado a la plena integración curricular de las TIC en el modelo educativo de la Comunidad de Castilla y León. La junta de Castilla y León tendrá en cuenta esta certificación a la hora de poner en marcha proyectos de innovación educativa, realizar formación del profesorado específica en este ámbito o, en gran medida, programar inversiones en infraestructuras y equipamiento en Tecnologías de la Información y Comunicación.

Los diferentes niveles definidos para la certificación son:

  1. Nivel 1 (Valor global entre 0 y 1):
    1. El centro aplica las TIC en el desarrollo de sus procesos de gestión, pero escasamente en el resto de procesos.
    2. El grado de implicación, integración y conocimiento de las TIC es escaso.
    3. La formación y conocimiento en TIC forma parte de los objetivos del centro, sin ser su objetivo principal.
    4. Son imprescindibles el establecimiento de planes de mejora y medidas correctoras.
  2. Nivel 2 (Valor global entre 1 y 2):
    1. La aplicación de las TIC en el centro no es equilibrada a todos los niveles.
    2. El uso de los equipamientos no es homogéneo en su aplicación.
    3. Existe conocimiento de las posibilidades y ventajas de la aplicación de las TIC pero sin implicación en la integración total.
    4. Existen indicios de aplicación y desarrollo así como conocimiento y planes de formación iniciales.
    5. Necesita la elaboración de planes de mejora en la mayoría de sus áreas.
  3. Nivel 3 (Valor global entre 2 y 3):
    1. Se trata de un centro en fase de aplicación de las TIC.
    2. Existe implicación en la mejora de equipamientos e infraestructuras.
    3. Existen avances y planes de aplicación futuros, aun sin materializarse pero en evidente fase de proyección.
    4. Existe esfuerzo por la integración aunque la situación actual refleja aplicaciones puntuales o por niveles.
    5. Se aprecia un interés formativo en desarrollo.
  4. Nivel 4 (Valor global entre 3 y 4):
    1. La aplicación de TIC es generalizada.
    2. Existen equipamientos e infraestructuras en el 80% de los procesos.
    3. Existen planes de integración puestos en marcha tanto en la actualidad como en el futuro.
    4. La formación en TIC es un proceso integrado y clave.
    5. La implicación es alta, así como el reconocimiento de las ventajas y el valor añadido de la aplicación de las TIC.
  5. Nivel 5 (Valor global entre 4 y 5) Excelente:
    1. Existe una integración excelente de las TIC en el centro.
    2. Los equipamientos cumplen con fases de renovación y están integrados en el 100% de los procesos implicados.
    3. Los planes asumen las herramientas como un proceso integrado, logrando mejoras continuas en los resultados.
    4. Se proporciona formación continua y asociada al uso y entorno TIC (aplicación de herramientas en formación).
    5. La implicación y el conocimiento en TIC es muy alto y se aplican en la totalidad de los procesos.

Enlaces externos:

Información General

|
© 2017 EAS Burgos | Aviso legal | easdburgos.es | Acceso |